Filmplakat

Vi hadde en oppgave der vi skulle lage en filmplakat. Her er resultatet.

LOGO

LOGO PRESENTASJON FINNER DU HER

Vi hadde en logo oppgave. Er fornøyd med logoen og hvordan sluttresultatet ble. I linken finner du prosessen og inspirasjon og hvordan sluttresultatet ble .

Melk+konditorfarge

Vi hadde i oppgave å ta fargerike bilder av konditorfarge som fløt på melk. vi begynte med noen dråper av konditorfarge på melken. Deretter så tok vi på flere draper og bandet det sammen med en q-tips. Komposisjonsmessig er det veldig kult og jeg har redigert det i photoshop for å frem fargene.
Komposisjonen er litt vanskelig å sette ord på men jeg prøvde å croppe det slik at det så bra ut.
Melken var såpass farget fra alle de andre fargene at den ikke lenger var hvit.

Illustator oppgave-tutorials

Typografi

Oppgave i typografi. Vi delte oss inn  i grupper og lagde alle noe hver og la det sammen

Stop-motion gifer

 Vi hadde en oppgave i å lage stop-motion gifer. Dette gjorde vi ved at vi tok mange bilder etter hverandre. På hvert av bildene får man personen eller objektet til ¨å flytte seg litt. Når man da setter dette sammen, skaper det en illusjon av at det flytter på seg. Man kan sette dette sammen i Photoshop, ved å bruke innstillingene i Motion.

Jeg valgte Adele som modell og valgte å få henne til å snurre rundt. På det første bildet, valgte jeg å ha henne nesten i sentrum av bildet. Dette er for å skape et ryddig uttrykk og for å få henne til å være midtpunktet i en litt bråkete bakgrunn. Valget av bakgrunn har vært bevisst for å vekke interesse. Det er derfor jeg har plassert henne nesten i sentrum slik at hun fanger oppmerksomheten. Jeg har også valgt å sette henne litt ved siden av takrennen, slik at det skaper en linje. Linjebruken på den første gifen er sterk. Det er mange linjer i bakgrunnen og dette kan virke forstyrrende men det er meningen. Man skal vekkes til interesse på denne gifen der man ikke har de vanlige bildene som er bare rene bakgrunner.

På det andre bildet valgte jeg å plassere henne i det gyldne snitt for å få ett litt mer spennende bildet. Det er ikke så mange linjer i dette bildet. Men de linjene det er leder inn til bevegelsen. Linjen fra stolpen leder nedover til modellen og linjen fra vegen bak leder inn mot modellen. Jeg har valgt rene flater til bakgrunnen slik at modellen som beveger seg skal komme tydelig fram. Jeg har ikke bevisst valgt hva hun skulle ha på seg, men støvlene skaper en fin kontrast til det hvite gulvet. Dette framhever bevegelsene hennes enda mer.

Jeg har bevisst valgt at begge bildene skal rulle samme vei. Dette er for å skape en litt sammenheng mellom disse gifene siden det var samme modell. Jeg likte også at de snurret med klokka, det var mer behagelig å se på.

Vi hadde tema Roll der vi skulle ha noe til å rulle. Jeg valgte derfor å ta det i betydning av snurring. Jeg har jobbet en del med denne oppgaven og er fornøyd med sluttresultatet.

Stop-motion Gif

Vi hadde i oppgave å lage en enkelt stop-motion film som vi skulle gjøre som en liten film. Vi tok bilder med en liten bevegelse som vi tok bilde mellom.

Daguerro Oppgave

Vi hadde i oppgave å bruke Daguerro metode i photoshop som fikk bildene til å se gamle ut. Jeg er ganske fornøyd med resultatet. Bildene skal se eldre ut slik som de ble tatt på 1800-talllet.

Kunstutstilling på Eidsberg

Vi var på kunstutstilling på Eidsberg kunstforening. Der var det flere kunstnere som inspirerte og hadde flotte malerier og fotografier. Det som gjorde mest inntrykk på meg var Olav Tokerud sitt bilde "Nordlys". Bildet er malt med akryl.

Vi fikk i oppgave å analysere bildet.

På denotativt:
I midten av bilde så er det universet og nordlys som er i sentrum. På kantene er den en mørk rød farge. Dette er også bakgrunnen til motivet. Rundt der man ser universet, er det noen streker i alle farger.

Formanalyse:
Bildet er bygget opp av en mørke rød bakgrunn og deretter en form som ligner på en tankeboble. Rundt denne tankeboblen er det på en måte ett elektrisk utseende som skaper en ramme. Universet er i sentrum og det som står i fokus her er nordlys. Grønne streker som er nordlys.

Komposisjon:
Noe av tankeboble-figuren ligger innenfor det gyldne snitt. Siden noe av det ligger innenfor det gyldne snitt gjør det behagelig å se på, mens det er deler av figuren som ligger utenfor, noe som skaper litt uro i bildet.

Konnotativ:
Jeg tror at figuren som ligner på en tankeboble skal illustrere at universet og nordlyset er en fjern drøm eller at man prøver å drømme bort. Den mørke røde bakgrunnen kan minne om helvete eller et sted man ikke vil være. Dette forsterker at universet og nordlyset er en fjern drøm eller et annet sted med håp.

Bildets budskap:
Gi håp om en bedre tid.
Ikke gi opp håpet det finnes alltid noe vakkert som kan overstyre det negative.
Uansett hvor forferdelig man har det, kan det bli bedre med rett tankegang.

Bildets mening: Minne folk om at når ting er på sitt mørkeste, prøv å finn inspirasjon eller skjønnhet i de enkle tingene.

Det jeg forbinder med bilde er man må faktisk ta en pause fra det travle livet og slå av alle forstyrrelser som mobiltelefoner og slikt og faktisk erkjenne det vakre, universet, nordlys. Naturlige ting.

Stor kreditt til Olav Tokerud

Er vi visuelle analfabeter?

Aftenposten har skrevet ett debattinnlegg om vi er visuelle analfabeter.
Dette vil si at vi ikke kan lese eller tolke visuelle ting, som for eksempel bilder. Bilder er en stor del av hverdagen vår, mer enn man kanskje tenker over.  Bilder legges ut på sosiale medier hver dag og mange blir også sendt over Snapchat. Alle disse bildene sier noe om oss selv.

Bildene vi legger ut forteller mer om oss selv enn vi er klar over. Bare det å ta ett uskyldig bilde der man er fullt påkledd inne på rommet ditt, kan si mer enn man ønsker å formidle til hele verden. Ved å ta dette bildet, har du invitert hele verden inn til ditt private sted. Bildet kan si mer enn du ønsker. Hvis man for eksempel har en uryddig seng i bakgrunnen av et bilde, kan dette lede assosiasjoner videre til hva som har skjedd i sengen.

Det er derfor viktig for barn i grunnskolen å lære hvordan grunnlegende visuell kommunikasjon slik at de er klar over hvilke inntrykk og assosiasjoner som kan tolkes av bilder.

Samfunnet utvikler seg stadig og bilder er en økene del av hverdagen vår. Barn har nå flere muligheter for å lege ut bilder. Derfor er det viktig at de har en grunnlegende forstelse for hva de legger ut.

Selve tittelen snakker for seg selv, vi legger ut utrolig mye bilder, men er vi beviste på hva vi legger ut?

Her finner du artikkelen

Popart stripe

Vi hadde i oppgave å lage en stripe med popart

Popart

 Vi hadde i oppgave å lage popart ut av bilder som vi tok i fotostudio. Det øverste bildet prøve jeg meg på en stil som var veldig enkel og som skulle forestille hvordan samfunnet prøver fremstille mennesker. Enkel, men perfekt.

På det andre bildet prøvde jeg å skape kontraster mot dagens standard. Sterke farger og alvorlig ansikt.

I det tredje bildet prøvde jeg meg frem og fant ut at jeg likte pastellfarger best.

Designmanual

Popart

Drev med popart i dag. Dette er den foreløbige fremgangen.

Infografikk

Vinterbilder med mobil

vi fikk i oppgave å ta snø bilder med mobilkamera. Jeg fokuserte mye på enkelhet og komposisjon. 

Produktfotografering, ferdig

Det endelige produktet av produktfotografering

Dypetsing

Dypetsing av bilde

Produkt Fotografering

 Hadde to punkts lyssetting. Er ikke førnøyd med bildet. Det er for mye skygger og det er for kornete. Dette har noe med at jeg ikke stilte inn blenderen riktig.

Er mer fornøyd med dette bildet. Det ble ikke helt som jeg hadde tenkt. Blenderen var heller ikke stilt inn riktig her.

Mood board til infografikk

High Key

High key bilder med klassen. Vi hadde tema jul.
Er førnøyd med lyssettingen borsett fra litt skygge på hver av sidene av gruppen.

Kalender

Low Key

Vi har jobbet med low key bilder i foto. Modell: Adele Afdal

Moodboard

Moodboard til kalenderen som vi skal jobbe med tverfagelig de neste fire ukene

Søylediagram

Hvor mange som liker forskjellige ting i klassen :)

Nyhetartikkel

Nyhetsartikkel som er jobbet med i word og indesign